ما نمی‌توانیم به مدرسه با رؤیا و بدون رؤیا نگاه کنیم اما در کنارش به خانواده، محیط زیست، تاریخ، فرهنگ و گذشته نگاه نکنیم. اگر ژاپنی ها امروز موفق اند در تعلیم و تربیتشان به خاطر این است که در جامعه سامورایی‌شان و در جامعه کشاورزی‌شان آن فرآیند غالب دانش ضمنی به ضمنی بود و همین را در مدرسه‌یشان با شیوه روایت‌گری و نگاه شناختی، پیاده کردند نه این که از غرب بیاموزند.
اگر بچه‌های ما کلمه فداکاری را یاد گرفتند به خاطر روایتی بود که ما از آن فداکاری داشتیم که آمد و آن پیراهنش را گرفت جلوی قطار و تکان داد.وقتی روایت را از بچه‌ها بگیرید امید را هم گرفته‌اید چون روایت در درونش همه‌چیز هست.
مکتب نوسازی شیوه‌ای را در نظام آموزشی ما استوار کرد که کم بهاترین چیز در آن، دانش ضمنی است. ملتی که دانش ضمنی نداشته باشد یعنی نهادهایش بی‌ارزش است و همیشه چشمش باید بدود.
